NEJBLIŽŠÍ SEMINÁŘE
pořádané MUDr. Kleplovou
Nejnovější články
Pozvánka na 13. Kongres českých dětských lékařů a sester v Praze Autorka prezentace – Co „teď“, aby nebylo „potom“…
celý článek Pozvánka na 13. Kongres českých dětských lékařů a sester Autorky prezentace - "Rytmus – hudba – koordinace –…
celý článek 
A je to tu...ODHALENÍ TECHNIKY Pro dospělé jsou některé z bodů odhaleny v e-booku: Cvičení nejen pro…
celý článek 
Sedíte často u počítače a trápí Vás: únava, bolesti hlavy, bolest krční páteře, bolest zad a celkové svalové napětí?Vyberte si z 33…
celý článek Pohybové studio MUDr. Kleplová:
- se věnuje cvičení zdravých kojenců v programu Nová škola cvičení® s kojenci
- řeší problémy s vývojem kojenců
- pomáhá dětem zlepšit grafomotoriku, koordinaci, vadné držení, LMD, ADHD, skoliozy v programu Celostní program vývoje MUDr. Kleplové®, netradičně i tancem
- pracuje s originální technikou zvanou Bodová cvičební metoda MUDr. Kleplové ®
- se zabývá také rehabilitací, homeopatií a EAV – Elektroakupunkturou dle Volla
- pořádá speciální semináře akreditované MŠMT
- školí v problematice zdravého vývoje pohybu
- publikuje a vydává metodické materiály (knihy, DVD, atd.)
Nová škola cvičení
Nová škola cvičení ® s kojenci je individuální a specifická část Celostního programu vývoje MUDr. Kleplové ® . Základem je originální Bodová cvičební metoda MUDr. Kleplové®. Cvičení s kojenci znamená přísně individuální postup na základě znalosti nejen pohybového vývoje, ale především vývoje pohybu.
>>> VÍCE O ŠKOLE <<<
Bodová cvičební metoda
Z jednoho, nebo více bodů lze vyvolat následný pohyb. Je to originální reflexní technika, kterou je možné použit ke cvičení, regenraci, rehabilitaci. Vznikla díky velké vnímavosti pacienta při cvičení technikou manželů Bobathových.
>>> VÍCE O METODĚ <<<
Celostní program vývoje
Celostní program vývoje je originální program, který byl MUDr. Kleplovou vypracován na základě vlastních dlouhodobých odborných zkušeností práce dětské a rehabilitační lékařky a trenérky moderní gymnastiky.
>>> VÍCE O PROGRAMU <<<